Blogginlägg D ska handla om relation mellan ”gammelmedia” och ”social medier”. Först måste man väl förtydliga lite vad man menar med ”social medier” och varför det skulle vara en relation mellan ”gammelmedia” och dessa överhuvudtaget? ”Social medier” är ett rätt vitt begrepp. Varför skulle det till exempel vara en relation mellan arbetsplatsens användande av internetforum eller communities och journalistik? Jag förstår inte heller frågan i instruktionerna om ”när medier överger principen om objektiv nyhetsförmedling”. Jag tror det är principer som funnits internt i yrkeskåren när journalistiken var en profession. All nyhetsförmedling är ju knuten till intressenter, mer eller mindre.
När jag läste Rosenstiel och Kovachs bok, och ”de nio punkterna”, måste jag säga att jag blev överraskad. Jag har aldrig uppfattat att journalistikens första skyldighet är till sanning. Eller att dess innersta väsen är att vara en disciplin för verifikationer, sprungen ur samma ideal som den vetenskapliga metoden på 1600-talet…. När jag berättar det för andra människor i min omgivning, blir de lika förvånade. Jag har nämnt Zarembas artikelserie om skolan tidigare i dessa blogginlägg. Jag har läst till exempel att den var så bra, för den skapade debatt. Jag har hört andra som säger att ”jamen, en journalist ska ju vinkla till och hårdra, det är ju journalistens uppdrag…”. Men ”sanning”…. Näe.. skulle man göra en undersökning där allmänheten fick kryssa i vad de associerar med journalistik, kan jag lägga en peng på att ”sanning” inte skulle komma speciellt högt.
Ta bara den här kursen, vad är syftet med den? Vi blir ju inte ”journalister” för att vi har läst 15 hp. Förr var en journalistutbildning en längre utbildning. Under en tidsperiod hinner man växa in i en yrkesroll. Men den typen av utbildning finns knappt idag. Journalisthögskola heter idag Medie- och kommunikationsvetenskap. Under denna korta kurs ska vi ändå läsa ”Yrke på glid” och ”The elements of journalism”. Kanske som ett försök att påverka vår moral i vårt framtida ”ojournalistiska” bloggande? Den bild och problematik som målas upp i båda böckerna känns ”dåtid”. Bilden av personen som ger sig ut och kommer tillbaka och redovisar vad han/hon sett och hört, och som kan förmedla det på ett korrekt och medryckande sätt, är borta. Vi är numera alla rapportörer, vi kan alla blogga om ”hur det är”. Den traditionella journalisten har istället utvecklats till en medievetenskapare som analyserar kommunikationsstrategier…
Veronica Flodin